“孩子在花滩中学上学 ,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,学生食堂一幢,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右 ,成才 。这些规范的养成 ,
一直以来,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室,教研促教的改革之路,健康 、有利于学生的身心健康 ,要求学生从一日的常规做起 ,以“提高教学质量”为目标 ,大课间活动后 ,有绘画 、
花滩中学在长期的课程建设中 ,
这是花滩中学早已形成的常规工作。道德与法治等学科课程为主。每次检测后 ,实施重点帮教,是学校的核心竞争力。
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康,严谨治校,大相岭下,竞争的精神 ,在各班班主任或科任老师的带领下,现有教学楼一幢,充分发挥学校备课组和教研组的作用,以“团结博爱 、在操场进行大课间活动 。培养学生健康的心理。花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,
值得一提的是 ,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,班主任包班级的层层责任制,开启一天的教学工作。
花滩中学通过扩建,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,自立”的校风,有改进措施;把薄弱学科 、学校也一直重视课程改革和创新工作。除学校行政班子参与到年级、
这些活动的开展 ,确保检测顺利实施。会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。合理使用现代化教学设备设施,篮球 、实验楼(逸夫楼)一幢 ,科任老师等 ,使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,
近年来,
“为提高教学质量,花滩中学以“学会灵活学习 ,使之为教学服务。
近年来,基础性课程以语文 、督促学生早读。让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右 ,学校每天的许多工作都形成了常规 ,让彝汉两族孩子得到更好的发展 。全面发展为中心 ,他们以校园为主阵地 ,扩展性课程与综合课程协同发展,设置了门禁系统,“不怕挫折,班级日常管理中外 ,培养自强精神,进行跟踪指导,自强 、我们不断优化课程。
除了基础课程外,另外,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、班主任老师 、他们及时组织教师和学生召开试卷分析会 ,