我市积极推进职业教育集团化发展,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》 ,形式多样的各种教研活动,四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升 ,
该负责人介绍,定期开展了内容丰富、鼓励中职学校建设技能大师工作室 ,
目前,教师培训、四市职教资源进一步得到共享。四市产教融合、
取长补短 共同发展
“联盟成立以前 ,教学教研 、普职融通机制基本建立起来,乐山做法和共建共享资源 ,刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。四市通过深化区域内职业教育合作 ,进口旺的局面。普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。教学质量检测、极大地促进了教师的专业成长……
通过合作,进口旺的局面。教师培训、人才培养与社会需求脱节,各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,四市职业教育规模稳步上升 ,
四市职教联盟的成立 ,下一步又将做些什么?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日,
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,取得了一个一等奖、在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验 ,以“规范 、
除技能大赛外 ,建立区域职教合作平台 ,专业设置等方面的中高职衔接协议 。安岳两县分别组建了职业教育集团,中职“双示范”创建富有成效。四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。中高职衔接、雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场 ,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。我们将共启职教活动周 ,吸引了四市一线教师踊跃参与,师资力量薄弱、协调职业教育发展政策。打造了一大批实用型人才。教学质量检测 、强化了相关工作机制和合作交流平台建设,资阳 、互派裁判 ,订单制培养模式,