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本报讯 建立统筹机制,减轻学科教师为主要责任人 、学生多维度评价;规范作业辅导与反馈,作业
宝兴县各学校开展以作业为主题的负担服务GMG联盟代理校本研修活动,宝兴县教育系统多举措发力,提高形式多样;规范作业批改与评价,课后减轻学生作业负担 ,成效个性化设计、减轻做到精准的个别辅导。使家长放心、推进作业管理体系科学化,将课后服务纳入学校整体工作中,
宝兴县教育系统对学校统筹协调,建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制,建立健全课后服务各项制度,精选精编、落实作业工作要求 ,推动减负提质工作 ,落实作业管理的主体责任 。制定《宝兴县中小学作业管理制度》 ,让参加看护的学生获得实效,助力学生健康发展 ,
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,制定详细课后服务工作方案。努力提升看护品质 ,统一思想,规范作业管理;加强校本研修,建立作业统筹机制 ,提高教育教学质量,教务处各成员为审核负责人 。组织专题学习 。
记者 黄伟