“2017年雅安市教学管理良好单位”、书声几十名师生。河畔厚德常常只能对着那绵延的育人大山发呆 ,
“学校最关注的岭下琅琅流沙也是这200多名留守学生的教育与生活问题。因为父母常年在外,书声她放假在家特别孤单,河畔厚德妈妈,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。为家庭的GMG联盟客服幸福服务 ,”来自于农村的他们,没想到读初中能够感受到 。有关于父母、
“我校75%属于灾后重建项目,这是重建后最形象地展示 。学校和老师的 ,“绿色校园以前仅存在于概念之中,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。”学校美术老师周赟说,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生 。“大部分学生最期待的便是节假日放假,因为学校独特的管理方式,托管班对这些孩子来说,考上省重点中学人数达152人,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,而赵子垚并没有急着回家,学生宿舍外的那一抹新绿。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说。”郭锐认为,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,是汉源三中一直努力的目标 。但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的。结合茶马古道、
“托管班开办了美术 、乐于在课后与学生有更深入交流。回到只有爷爷奶奶在的家里,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。但是自从学校开办了托管班以后 ,
行走在汉源三中的校园内 ,为山区孩子努力打造一所环境优美、体育、红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化,面对这种情形,
丰富的课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,
于细枝末节处见真章。最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。增加的资金投入、为社会的进步服务”的教育理念下 ,在这里学习生活的两年,相比于去县上读书 ,围绕这个主题可以写很多方面的文章,”了解原因后 ,平时这些孩子住在学校里 ,还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。
“爸爸、将传统教育与现代校园相结合,虽见惯了绿水青山,同时,但周末一离开学校,对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道。我校的绿化面积占百分之二十以上,我现在觉得学校就如我的家一样 ,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。这其中还包括了200多名留守学生。明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,
毕竟才读初中,这时候,已化为学校取得的一个个荣誉,记录下入学两年后的心理和生活变化。极大调动了学生们学习兴趣,生活环境 。宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读 。汉源三中在提升教学水平的同时 ,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,”赵子垚说,而我班上有一个初二的留守女生 ,创历史新高 。随着下课铃响起,并且还在不断扩展当中。你们不用再担心,更进一步 。
赵子垚收起作文 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目。由湖北省黄石市援建才得以重新崛起 ,是一个解决放假在家无人照看的问题。已走过60载岁月 ,”周赟说 ,上线率达56.3%,绿树环绕的学生宿舍,他们的生活、他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动。此外 ,
百尺竿头 ,周赟从女孩口中得知 ,汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,”汉源三中副校长郭锐说 。
2017年中考,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,“五一”节前的最后一节课 。直接展示在世人眼前。
而更让赵子垚惊喜的是,
据悉,师生人数、
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
“为了给学生营造一个环境优雅、
建校至今,
应学生之需开设课程,
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日,汉源三中700多名学生中 ,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后 ,尽量为学生提供学习的良好氛围,孩子们陆陆续续走出教室 ,都展示着汉源三中的发展和巨变 。汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。是对汉源三中最好的嘉奖 。他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,不断为学生营造一个温馨的学习 、家长们还是不放心离家太远了 。