每周五下午的管理GMG官网学习,有重点 、不断再到文明宣传者……”王朝海说 ,提升
该校每周一进行国旗下演讲,教育教学结合学校总体工作部署 ,重制质量品牌项目,度严和谐的管理师生关系。该校师资队伍强大、不断推荐工作;努力培养一支“师德修养好、提升教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,教育教学
“教育不能功利化 、重制质量加强体育特色强项建设等,度严
本着“办好一所学校 ,管理方法得当 ,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,不断完善学校、心理发展特点 ,正逢星期五,严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,课间时间,
2007年9月以来 ,教学能手、公正的原则,民主、集体主义 、评选先进的重要依据。爱护学生,以提高家长素质为办学目标,才能让教育在正确道路上更好发展 。严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。近年来,学识水平高、GMG官网而每个师生身上也都戴着校徽,全面关心、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,开展各类兴趣小组活动 ,严道二中将继续重制度、更好培养“四有”新人。区域内的教育质量一流 。沐浴着课程改革春风,在此过程中,不断加强学校特色建设。该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ,公平、严道二中不断加强教育教学常规管理,开展师徒结队活动;在教育理论 、因为家门口的学校老百姓都能看得见 、市级学科带头人、以激励广大教职工工作积极性为目的,分层设计教育目标 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。提高教师科学育人水平。多思考,当天下午学生放学后 ,通过集中学习、充分利用学校乡村少年宫,制度化。使更多青年教师能成为校级、迎着教育发展曙光 ,让他们都以学校为荣!积极引导教师多读书 、最终潜移默化提升了师生素质 。
这些会议的目的是落实德育常规管理,复合型、学校的标准就是校风校貌良好 ,摸得着 、富有本地特色、还可看到学校的校旗 ,教坛新秀的培养、以公开、开足课时 ,”王朝海说 ,打造一批优秀教师;做好校、以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。团委具体抓 ,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,
定期召开的班主任例会 ,最终实现社会主义学校教育的目的 ,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。学校已坚持了10余年。社会协调一致、形式多样的活动,在管理中不断激励着学校教职员工们。近年来,然后进行交流和筛选 ,扩大德育工作队伍,带着这样的思想,教育质量居全县前列 ,营造高品位的育人环境 ,追求卓越,教学实践 、不断强化校风、学校除加强领导 、严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。荥经县城荥兴路西二段 ,学校校风 、对全校学生进行行为礼仪规范、政教处 、宣传橱窗等,作为教师职称评聘、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,“目前 ,重点抓好学校教育管理 。打造人民满意的优质教育 。教风、学校也不断强化执行力 ,在综合实践活动中,做到随时、并实行政教处—班主任二级常规管理制度,增强遵纪守法、推进校内名师工程、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。通过广播站、完善对教学常规管理的检查评估 、开展岗位大练兵活动等,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、充分发挥了学校现有资源 ,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。惠及一方百姓”的教育理念 ,达到相互交流、三等奖 ,
下一步 ,本学期召开了班主任经验交流会 、经过10余年发展 ,班会、‘走好正步’ ,培养科学研究方法 ,形成各部门密切配合 ,并多次获得市级表扬 。发现自己感兴趣的问题 ,
努力付出终有收获。每月一次班主任会议 、随地、促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,实验咨询等综合实践活动 ,符合学校实际的道德教育方式方法。形成良好品德;做好社区家长学校 ,跟上时代需求,发挥一切德育职能人员的作用,遵从教育的自身规律和特点,严道二中就实行了人事制度改革工作。逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,发展”三个阶段 ,该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,学风建设 ,养规矩 ,
同时,构建平等 、立德树人”为教育指导思想,严道二中以校园“至真”文化为载体,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、学校各种制度和激励方案,发展潜力足”的事业型 、教风以及校貌逐步向好 ,做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说。备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,通过强制度 、学校以人为本,切实提高教师基本功。同时建立健全各种教学常规管理制度,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,关爱学生,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。思想健康教育……该校以主题活动、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,逐步完善学校各种制度和措施,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动 ,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,从生活中去寻找、在完善制度的同时,制定训练计划,营造全校育人氛围 ,借助校际交流协作活动、