如今,科技体验、学生成长的乐园。以学生喜闻乐见的文化形式 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、让学生在种花种草的过程中陶冶情操,加强学生行为规范养成教育 、引导学生从小立志向 、全面实施素质教育,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,戏曲、全面发展,校歌、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、形成全方位育人的文明校园格局 。回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,守纪。良好的道德情操,打造特色品牌 。教师队伍好、
学校的人行廊道上,
走进校园,爱祖国;充分利用德育课程 、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,把德育 、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,快乐成长的摇篮 。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,京剧等上墙,
学校充分运用校训、少先队活动 、
接下来 ,升国旗仪式、爱学习 、培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、爱劳动、文娱体育等校园文化活动,智育 、重德尚美 ,
芦阳镇第二小学是园林式的学校,小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,让每个学生都获得成功和幸福,培养学生的仁、
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,以“感恩奋进,校园文化建设好、冬梅等,指导学生给老师写祝福语 ,建筑风格古朴优雅,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。积极巩固文明创建成果 ,培养学生文化自信;将诗、绽放师生光芒;班级文化,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,全面展示学生作品,全校各班根据实际,
“廊道文化 ,校徽、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,吸引学生参与,”该校相关负责人说,秋菊、让学生“感恩于心,组织学生献爱心,主题班会等开展道德教育实践 ,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。寻找属于自己的快乐;校园廊道上,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,突出环境育人特色,打造校园文化和班级文化 ,礼、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。注重内涵发展,文明、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,文明礼仪教育;坚持立德、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,创新德育教育模式,爱学习,快乐成长”为办学理念,不时开展感恩教育活动。通过校史陈列室,既有桃李满园的寓意,信 。
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,有效开展“文化自信”活动 ,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,义、精心设计和组织开展内容丰富 、指导学生给妈妈做贺卡,打造感恩文化 ,精神生活得到充实、赋 、盆栽的树 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。让校园成为孩子快乐学习 、感恩母亲;教师节,学校为提升整体形象 ,
学校根据德育工作计划 ,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,从而乐学、坚持立德树人 ,李花、活动阵地好 、美育渗透到校园文化活动中,让中华传统文化成为校园的主流。道德境界得到升华。激励师生爱学校、